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Publikationsliste

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• Berszinski, S.; Messmer, R.; Nikoleyczik, K.; Remmele, B.; RuizBen, E.; Schinzel, B.; Schmitz, S.; Stingl, B.:
  Geschlecht (SexGender). Geschlechterforschung in der Informatik und an ihren Schnittstellen
  in: FifF-Kommunikation 3/02.

• Huber, B., Remmele, B.:
  Ein Fall fürs Internet. Didaktische Überlegungen zu einem kooperativen Lernkonzept für eine instruktionistische Fachkultur
  in: Virtueller Campus. Szenarien – Strategien – Studium, Münster 2001.

• Nett, B.; Huber, B.; Knirsch, S.; Meyer, L.; Remmele, B.; Röhr, F.; Schinzel, B.; Stingl, B.:
  Tailoring Educational Elements for Academic Teaching - The JurMOO
  in: Proceedings of the Information Science and IT Education Conference IS 2002, Cork, June, 19th-21th, 2002.
  

• Nett, B., Röhr, F.:
  JurMOO: Co-operative Spaces in academic Computer & Law Teaching
  Proceedings of the SSGRR 2002W.
  

• Remmele, B., Nett, B., Roehr, F., Schinzel, B., Stingl, B., Walloschke, T.:
  Diversify, Diversify, Diversify! Why Gender Mainstreaming in Educational Media Does Not Mean one Size Fits All
  Proceedings of E-Learn 2002, Montreal 2002.

• Röhr, F.; Remmele, B.:
  Die Unsichtbarkeit des Mediums in Multi-User-Dungeons
  Beitrag für die »HyperKult 11« - Computer als Medium.
  http://www.uni-lueneburg.de/hyperkult/archiv.htm

• Röhr, F.:
  Selbst weiterentwickelnde NPCs
  Vortrag auf zum 10th anniversary des MUD MorgenGrauen.
  ftp://mg.mud.de/Texte/Seminar/NPCsText.pdf

• Stingl, B., Remmele, B.:
  Das JurMOO - Kommunikation und Kooperation in der virtuellen Seminarunterstützung
  in: Virtueller Campus 2002, Münster 2002.

• Schinzel, B.: e-learning für alle: Gendersensitive Mediendidaktik
  in: Ernst, U. (Hrsg.): Gender und Neue Medien; Innsbruck, 2001.
  http://fem.uibk.ac.at/nmtagung.html

• Schinzel, B., Ruiz Ben, E.:
  Gendersensitive Gestaltung von Lernmedien und Mediendidaktik: von den Ursachen für ihre Notwendigkeit zu Konkreten Checklisten „Gender Mainstreaming in der beruflichen Bildung: Anforderungen an Medienpädagogik und Medienentwicklung“
  http://www.gmd.de/PT-NMB/Gender/Dokumentation_Berufliche_Bildung.pdf